Art der Publikation: Beitrag in Zeitschrift

Now, Whose Schools are Really Better (or Weaker) than Germany's? A Multiple Testing Approach

Autor(en):

Hanck, C.

Titel der Zeitschrift:

Economic Modelling

Heftnummer:

28

Seiten:

1739-1746

Veröffentlichung:

2011

Digital Object Identifier (DOI):

doi:10.1016/j.econmod.2011.03.011

Zitation:

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